初三的学生来补课了，有个学生是我隔壁杨老师的侄亲。杨老师不在，他常跑来隔壁的空房里讨点生活上的便利，也和我打过几次照面，有一次是在我上网的时候。
今天傍晚我在刨白瓜准备晚饭，他过来问我能不能帮他申请两个QQ；我说可以但你一个初中生要QQ做什么；他说要和同学联系聊天；我说这两天网络不通等网络通了再说吧；他接着问我是学生吗；我说我刚大学毕业；他说那你是22……；我说我23岁准备读研；他说那你还要再读……；我说还要再读三年；他说那三年之后你就26了；我说你不读不也一样三年26吗；他说那还得熬三年啊；我说小伙子等到时候你就明白能读研是一件多么幸福的事了……
我今天下午刚去拜访一位初中同学，他现在我们区政府工作，是个小职员。前几天刚考完公务员得了第三名，但单位只招收一个，所以没怎么抱希望。我说去考研吧，他说他也想，但那样要辞去工作，还要冒着考不上的风险，又不想要家里人掏钱养着，还不好得公费……总之不知如何是好。
一天之内遭遇两种截然不同的心态。
我想那位初中生也是读书读到怕了，这是中国教育的失败。在他看来这种生活要是持续到26岁那是一件多么可怕的事。只是他不知道大学生活和研究生生活其实算是一种享受，至少对我来说是这样。但也有人体会不到，大学毕业便投身于工作了，当然也有人是迫不得已而去工作，也有人本身更愿意工作。有的人在体会了工作的艰辛和无聊后重又燃起了对校园生活的向往。原来围城的原理是通用的，除了钱钟书所写的婚姻围城，还有校园围城：象牙塔就像一座围城，城里的人想逃出来，城外的人想冲进去。
围城就像一个定律，应验了多少人的命运。其实围城这一形象只是文人的一个借喻体，只是文人一向不喜欢戳得太穿，它直接映射的是深藏在人们心中的欲望斗争。人们总是不知道事实的真相，不知道自己想要的是什么，在盲目中选择，在结果中反悔。从当局者来看，得不到的总是最好的；从旁人来看，万物各有其优点，各有其理。这就是主观与现实的矛盾。
人生的艺术，就在于与欲望的斗争。